Dunque oltre la metà dei siciliani che frequentano la terza media ha competenze alfabetiche non adeguate. Ossia leggere (e capire), scrivere (e farsi capire) e far di conto. Uno dice: è il solito Sud malsviluppato. Senonché nell’Emilia-romagna, fiore all’occhiello del nostro Nord ben sviluppato, gli “inadeguati” sono il 40 per cento, col che illuminandosi di luce sinistra lo stato – e il risultato – della nostra istruzione pubblica. Chi ricorda, anche solo per sentito dire, La consolazione della filosofia di Boezio, scritto al tempo in cui non c’era la scuola dell’obbligo, saprà quanto giovi all’umore, per tacere del resto, una solida istruzione, e non a caso Istat ne fa un elemento del suo rapporto annuale sul benessere italiano. Senonché i nostri ragazzi, che poi sono il futuro, sono in larga parte “inadeguati”. Il malessere dell’istruzione di oggi (e di ieri) prepara un benessere incerto. Quello di domani.

Se vi piace quello che pubblica questo blog e volete sostenerlo, potete farlo comprando la Storia della ricchezza, il mio libro edito da Diarkos (tutte le info a questo link) che molto deve a questo lungo percorso che abbiamo iniziato oltre dieci anni fa. Lo trovate in tutte le librerie e anche on line. Su Amazon sta già scalando le classifiche della sua categoria. Aiutatelo a crescere. Così magari ne scrivo anche un altro. Buona lettura